求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其源泉。班組長(zhǎng)作為企業(yè)最基層的管理者,是班組建設(shè)直接組織者,是企業(yè)發(fā)展最根本的保證。為進(jìn)一步加強(qiáng)班組長(zhǎng)個(gè)人能力提升,提高一線管理水平,2月15日-18日公司開(kāi)展了第一期“基層管理者能力提升”培訓(xùn)活動(dòng),公司部分中層干部、運(yùn)行班組長(zhǎng)和基層骨干等共59人參加了培訓(xùn)。
在開(kāi)班會(huì)上,公司黨委副書(shū)記、總經(jīng)理于波用“三個(gè)問(wèn)題與解讀”作了發(fā)人深思的動(dòng)員講話:一是班組長(zhǎng)是誰(shuí)?班組長(zhǎng)是從優(yōu)化的自我管理者變?yōu)楣芾硭说幕鶎庸芾碚撸?/span>“自我認(rèn)知”的思維,自我定位要準(zhǔn)確,要清楚身為班組長(zhǎng)的崗位使命。 二是班組長(zhǎng)怎么做?班組長(zhǎng)應(yīng)該有依托別人的成功來(lái)成就自己的格局,要有“利他主義”思想,在學(xué)技能學(xué)管理的基礎(chǔ)上要有容忍差異、顧全大局的魄力,帶領(lǐng)和激發(fā)每位班員的工作熱情,共建卓越工作業(yè)績(jī)。三是班組長(zhǎng)怎么學(xué)?班組長(zhǎng)作為公司長(zhǎng)周期穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的基石,要深入思考、充分探討班組能為公司發(fā)展做些什么、班組長(zhǎng)要具備怎樣的能力,帶著問(wèn)題真正地去學(xué)習(xí)、去鍛煉能力、去提升自我。
本次培訓(xùn)老師為上海百仕瑞咨詢(xún)公司資深講師,課程根據(jù)前期調(diào)研結(jié)果精心設(shè)計(jì),內(nèi)容重點(diǎn)為班組長(zhǎng)職責(zé)角色和日常管理,采用導(dǎo)師+學(xué)員的方式,以小組討論的形式開(kāi)展,參訓(xùn)中層作為導(dǎo)師,通過(guò)解析學(xué)員工作中常見(jiàn)的案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)懂理論知識(shí),通過(guò)結(jié)合實(shí)際工作來(lái)訓(xùn)練學(xué)員用會(huì)管理方法,通過(guò)相互提問(wèn)相互找茬來(lái)激發(fā)員工潛能,通過(guò)積分獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性,學(xué)員們爭(zhēng)先恐后踴躍表現(xiàn)自我的氛圍將課堂一次次推向高潮。很多參訓(xùn)班組長(zhǎng)反饋說(shuō):“本次培訓(xùn)方式新穎,內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),老師能理論結(jié)合實(shí)際進(jìn)行講解,收獲很大”。
激發(fā)班組源動(dòng)力,釋放企業(yè)“大能量”。各位班組長(zhǎng)表示將帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲體會(huì)回到崗位,學(xué)以致用,帶領(lǐng)班組員工爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
班組長(zhǎng)培訓(xùn)是今年公司班組長(zhǎng)能力提升加油站的第一站,也是班組建設(shè)打好基礎(chǔ)開(kāi)好頭的新起點(diǎn)。我們將上下同欲、上下同步,帶著追求勝利目標(biāo)的信心和決心把東南建好、發(fā)展好,為我們自己創(chuàng)造幸福和諧的家園和源源不斷的財(cái)富,不負(fù)家人、不負(fù)東南、不負(fù)時(shí)代!(行政管理部 何雪玲)
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